Le bien-être des jeunes enfants au Canada - Rapport du Gouvernement du Canada 2008

Chapitre 7 - Suivi du bien-être des jeunes enfants du Canada

L'information présentée dans le tableau suivant inclut un aperçu de tous les indicateurs de bien-être des jeunes enfants de cinq ans et moins ainsi que des mesures liées à la famille et à la collectivité pour 1998-1999, 2000-2001, 2002-2003 et 2004-2005. Le tableau inclut également les indicateurs de bien-être qui n'ont pas été discutés à fond dans le rapport, y compris les nouveaux cas de maladies contre lesquelles il existe des vaccins et le besoin impérieux de logements. Ces indicateurs apparaissent dans le tableau comme indicateurs possibles en vue d'un plein développement sous réserve de données futures significatives.

Nota : Tous les indicateurs présentés sont pour l'année indiquée, sauf avis contraire. En outre, les indicateurs accompagnés d'un astérisque (*) font partie d'une série commune d'indicateurs de bien-être des jeunes enfants sur lesquels tous les gouvernements participant à l'Entente sur le développement de la petite enfance ont convenu de faire état.

Pour chaque année subséquente de compte rendu, certains des indicateurs présentent des défis en ce qui a trait à la taille de l'échantillon. Les moyennes et les intervalles de confiance sont présentés aux Tableau 7 comme un moyen de relever les défis que posent les échantillons plus petits dans certaines administrations.

Bien que certaines tendances se dégagent du tableau suivant, il importe de noter que, pour la majorité des indicateurs et des déterminants, ce n'est que lorsque des changements dans la même direction sont observés de manière uniforme au fil du temps qu'il est possible d'établir une tendance. Un changement important n'est mesurable que lorsqu'il concerne un grand nombre d'enfants. Les petits changements dans l'une ou l'autre direction doivent être interprétés avec précaution car ils peuvent refléter la variabilité dans les méthodes d'échantillonnage ou de collecte de données plutôt que de véritables changements. Les indicateurs de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ) sont fondés sur le rapport des parents au sujet du comportement de leurs enfants; par conséquent les faibles variations peuvent refléter la variabilité des réponses parentales plutôt que les tendances réelles. Des rapports supplémentaires sur le bien-être des jeunes enfants du Canada continueront de surveiller les changements dans les indicateurs afin de déterminer si un changement soutenu dans le bien-être des enfants s'est produit.

Tableau 6: Aperçu des indicateurs de bien-être des enfants

Indicateur

1998-1999

2000-2001

2002-2003

2004-2005

a Les points des données changent périodiquement à cause de la nature continue et cyclique de la surveillance. Les données présentées sont celles dont fait état l'Agence de santé publique du Canada au mois de novembre 2007. Les données sur l'Hib ne sont pas présentées dans le présent rapport car elles font l'objet d'une révision.
bLes données ont changé dans l'ensemble des cycles à cause des changements apportés à l'échelle-seuil pour assurer l'uniformité entre les indicateurs.

Pourcentage des jeunes enfants dont le poids à la naissance était sain (≥2 500 grammes ou ≤ 4 000 grammes)*

81,5%
(1998)
81,3%
(1999)

80,6%
(2000)
80,9%
(2001)

81%
(2002)
81,4%
(2003

81,8%
(2004)

Pourcentage des jeunes enfants dont le poids à la naissance était faible (<2 500 grammes)

5,7%
(1998)
5,6%
(1999)

5,6%
(2000)
5,5%
(2001)

5,8%
(2002)
5,8%
(2003

5,9%
(2004)

Pourcentage des jeunes enfants dont le poids à la naissance était élevé (>4 000 grammes)

12,8%
(1998)
13,1%
(1999)

13,8%
(2000)
13,6%
(2001)

13,2%
(2002)
12,8%
(2003

12,3%
(2004)

Taux de naissance avant terme – Pourcentage des naissances vivantes à moins de 37 semaines de gestation

7,2%
(1998)
7,3%
(1999)

7,5%
(2000)
7,3%
(2001)

7,5%
(2002)
7,7%
(2000

7,9%
(2004)

Nombre de nouveaux cas de Hib (Haemophilus influenzae b) parmi les enfants de 0 à 4 ans*a

Non disponible

Non disponible

Non disponible

Non disponible

Nombre de nouveaux cas de méningite à méningocoques de groupe C parmi les enfants de 0 à 5 ans *a

12
(1999)

18
(2000)
28
(2001)

9
(2002)
5
(2003)

11
(2004)
2
(2005)

Nombre de nouveaux cas de rougeole parmi les enfants de 0 à 5 ans*a

11
(1999)

81
(2000)
7
(2001)

2
(2002)
6
(2003)

6
(2004)
2
(2005)
8
(2006)

Taux de mortalité infantile – nombre de décès parmi les enfants de 1 an (par 1 000 naissances vivantes)*

5,3
(1998)
5,3
(1999)

5,3
(2000)
5,2
(2001)

5,4
(2002)
5,3
(2003)

5,3
(2004)

Pourcentage des jeunes enfants qui ont reçu le diagnostic de l'asthme

9,9%

10,2%

9,4%

8,8%

NOUVEAU! Pourcentage des jeunes enfants ayant au moins une allergie déclarée

Non disponible

10,7%

10,2%

10%

Taux d'hospitalisation pour blessure (non intentionnelle) parmi les jeunes enfants (par 100 000)

Age <1: 438,9
Age 1-4: 465,3

Age <1: 387
Age 1-4: 432

Age <1: 386,4
Age 1-4: 383,5

Age <1: 348,1
Age 1-4: 365

Taux de mortalité dû à des blessures parmi les jeunes enfants (par 100 000)

Age <1: 12,7
Age 1-4: 8,8
(1999)

Age <1: 16,8
Age 1-4: 6,3
(2000)

Age <1: 15
Age 1-4: 7,3
(2002)

Age <1: 9,5
Age 1-4: 6,1
(2004)

Incidence de nouveaux cas de cancer parmi les enfants de 0 à 4 ans (par 100 000)

24,3
(1998)
23,4
(1999)

21,9
(2000)
22,1
(2001)

21,2
(2002)
21,3
(2003)

21,6
(2004)

Pourcentage des jeunes enfants affichant un niveau moyen ou avancé de développement moteur et social*

86,1%

88,1%

86,4%

83,6%

Pourcentage des jeunes enfants ne montrant pas de comportements associés à un trouble émotionnel ou à l'anxiété*

86,2%

86,5%

83,3%

85,3%

Pourcentage des jeunes enfants ne montrant pas de comportements associés à l'hyperactivité-inattention*

87,8%

94%

94,5%

93,4%

Pourcentage des jeunes enfants ne montrant pas de comportements associés à un problème d'agressivité physique ou de conduite*

86,5%

88%

85,4%

85,8%

NOUVEAU! Pourcentage des jeunes enfants ne montrant pas de comportements associés à de l'agressivité indirecte

91,6%

93,2%

92,9%

93,7%

Pourcentage des jeunes enfants ne montrant pas de comportements associés à un faible comportement prosocial

89,8%

Cette information n'est plus saisie dans l'ELNEJ. L'indicateur a été remplacé par le « Pourcentage des enfants affichant un comportement personnel-social approprié à l'âge ».

Pourcentage des enfants montrant un comportement personnel-social approprié à l'âge*

L'information n'a pas été saisie pour cette année dans l'ELNEJ.

88,5%

84,3%

85,4%

Capacités langagières – Pourcentage des enfants montrant un développement verbal moyen à avancé (EVIP-R)*

84,1%

85,5%

86,9%

86,5%

Pourcentage des enfants montrant une connaissance des nombres moyenne à avancée

L'information n'a pas été saisie pour cette année dans l'ELNEJ.

85,3%

84,3%

83,7%

Pourcentage des enfants affichant un niveau moyen ou avancé sur les plans de la capacité de reproduction et d'écriture

L'information n'a pas été saisie pour cette année dans l'ELNEJ.

84,8%

85,7%

85,2%

 

Mesures liées à la famille

Niveau de scolarité des parents – pourcentage des parents qui ont fait des études postsecondaires

Mères — 45,3 %
Pères— 48,7 %

Mères — 47,7 %
Pères— 49,9 %

Mères — 52,6 %
Pères— 53 %

Mères – 56,5 %
Pères– 55,2 %

Niveau de revenu – pourcentage de toutes les familles avec de jeunes enfants vivant au-dessus du seuil de faible revenu après impôt

83,6 %
(1999)

86,5 %
(2001)

87,3 %
(2003)

86,6 %
(2005)

Pourcentage des parents ne montrant pas de signes de dépression parentale

88,8 %

89,4 %

90,7 %

90 %

Pourcentage des mères qui fumaient durant la grossesse

19,4 %

18,4 %

15,9 %

14,6 %

Pourcentage des mères qui consommaient de l'alcool durant la grossesse

14,4 %

13,9 %

15,6 %

15,5 %

Pourcentage des enfants qui vivent dans un foyer où aucun des parents ne fume

59,8 %

61,6 %

66 %

67,2 %

Pourcentage des parents indiquant qu'il y a un fonctionnement positif au sein de la famille

89,1 %

88,6 %

90,2 %

91,3 %

Pratiques parentales positives – pourcentage des parents indiquant qu'il y a des interactions positives au sein de la familleb

90,6 %

92,1 %

95 %

94,3 %

Pourcentage des enfants de 0 à 3 ans qui sont ou étaient allaités

79,9 %

82,1 %

84,2 %

86 %

Lecture par un adulte – pourcentage d'enfants auxquels on lit quotidiennement

Non disponible (nota : la question a changé après le 3e cycle)

65.4 %

67.3 %

64.8 %

Répartition des enfants âgés de 1 à 5 ans selon le type de service de garde

Garde parentale : 47,7 %
Garde non parentale : 52,3 % du total, dont…

50,2 % au domicile de quelqu'un d'autre
25,4 % au domicile de l'enfant
19,2 % garderie
5,2 % autre

Garde parentale : 46,3 %

Garde parentale : 43,7 %

Garde parentale : 45 %

Garde non parentale : 53,7 % du total, dont…

48,5 % au domicile de quelqu'un d'autre
23,1 % au domicile de l'enfant
24,5 % garderie
3,9 % autre

Garde non parentale : 56,3 % du total, dont…

45,6 % au domicile de quelqu'un d'autre
21 % au domicile de l'enfant
28,4 % garderie
5 % autre

Garde non parentale : 55 % du total, dont…

45,2 % au domicile de quelqu'un d'autre
18,5 % au domicile de l'enfant
30,5 % garderie
5,8 % autre

Service de garde non parental – répartition des enfants en fonction du nombre d'heures par semaine

<23 h/sem. – 38 %
>24 h/sem. – 62 %

<23 h/sem. – 38,4 %
>24 h/sem. – 61,6 %

<23 h/sem. – 38,3 %
>24 h/sem. – 61,8 %

<23 h/sem. – 35,4 %
>24 h/sem. – 64,6 %

 

Mesures liées à la collectivité

Pourcentage des parents qui déclarent qu'il y a de la cohésion dans leur quartier

84,9%

85,9%

87%

86,4%

Pourcentage des parents qui déclarent se sentir en sécurité dans leur quartier

Cette mesure n'a pas été saisie en 1998–1999 dans L'ELNEJ.

75,8%

77,9%

77,7%

Pourcentage des familles qui ont des enfants et qui ont des besoins impérieux de logement

Données non disponibles

Ménages locataires – 36,6 %
Ménages propriétaires– 6,2 %
(2001)

Données non disponibles.

Données non disponibles.



Tableau 7: Moyennes et intervalles de confiance pour les indicateurs de bien-être des enfants

Indicateur

1998-1999

2000-2001

2002-2003

2004-2005

Développement moteur et social

moyenne : 100,1

intervalles de confiance
inférieur : 99,6
supérieur : 100,6

moyenne : 100,6

intervalles de confiance
inférieur : 100,2
supérieur : 100,9

moyenne : 100,5

intervalles de confiance
inférieur : 100,0
supérieur : 100,9

moyenne : 98,5

intervalles de confiance
inférieur : 98,0
supérieur : 99,0

Troubles émotionnels/anxiété (enfants âgés de 2 à 3 ans)

moyenne : 1,1

intervalles de confiance
inférieur : 1,0
supérieur : 1,2

moyenne : 1,3

intervalles de confiance
inférieur : 1,2
supérieur : 1,3

moyenne : 1,5

intervalles de confiance
inférieur : 1,4
supérieur : 1,6

moyenne : 1,3

intervalles de confiance
inférieur : 1,2
supérieur : 1,3

Troubles émotionnels/anxiété (enfants âgés de 4 à 5 ans)

moyenne : 2

intervalles de confiance
inférieur : 1,9
supérieur : 2,1

moyenne : 1,9

intervalles de confiance
inférieur : 1,8
supérieur : 2,0

moyenne : 2,1

intervalles de confiance
inférieur : 2,0
supérieur : 2,2

moyenne : 2

intervalles de confiance
inférieur : 2,0
supérieur : 2,1

Hyperactivité-inattention (enfants âgés de 2 à 3 ans)

moyenne : 4,1

intervalles de confiance
inférieur : 4,0
supérieur : 4,2

moyenne : 3,6

intervalles de confiance
inférieur : 3,5
supérieur : 3,7

moyenne : 3,7

intervalles de confiance
inférieur : 3,6
supérieur : 3,8

moyenne : 3,6

intervalles de confiance
inférieur : 3,5
supérieur : 3,8

Hyperactivité-inattention (enfants âgés de 4 à 5 ans)

moyenne : 4,7

intervalles de confiance
inférieur : 4,6
supérieur : 4,8

moyenne : 3,9

intervalles de confiance
inférieur : 3,7
supérieur : 4,0

moyenne : 4,1

intervalles de confiance
inférieur : 4,0
supérieur : 4,2

moyenne : 4,1

intervalles de confiance
inférieur : 4,0
supérieur : 4,2

Agression physique, problèmes de comportement (enfants âgés de 4 à 5 ans)

moyenne : 1,6

intervalles de confiance
inférieur : 1,5
supérieur : 1,7

moyenne : 1,5

intervalles de confiance
inférieur : 1,4
supérieur : 1,6

moyenne : 1,7

intervalles de confiance
inférieur : 1,7
supérieur : 1,8

moyenne : 1,7

intervalles de confiance
inférieur : 1,6
supérieur : 1,8

Comportement personnel-social

L'information n'a pas été saisie pour cette année dans l'ELNEJ.

moyenne : 48,7

intervalles de confiance
inférieur : 48,1
supérieur : 49,4

moyenne : 51,4

intervalles de confiance
inférieur : 51,1
supérieur : 51,8

moyenne : 51,9

intervalles de confiance
inférieur : 51,6
supérieur : 52,2

Échelle de vocabulaire en images de Peabody, version révisée (EVIP-R)

moyenne : 98,8

intervalles de confiance
inférieur : 98,2
supérieur : 99,3

moyenne : 100,2

intervalles de confiance
inférieur : 99,5
supérieur : 100,1

moyenne : 101,1

intervalles de confiance
inférieur : 100,5
supérieur : 101,7

moyenne : 101,2

intervalles de confiance
inférieur : 100,4
supérieur : 102,0

Connaissance des nombres

L'information n'a pas été saisie pour cette année dans l'ELNEJ.

moyenne : 100,7

intervalles de confiance
inférieur : 99,9
supérieur : 101,5

moyenne : 99,3

intervalles de confiance
inférieur : 98,8
supérieur : 99,9

moyenne : 99

intervalles de confiance
inférieur : 98,2
supérieur : 99,7

« Qui suis-je? »

L'information n'a pas été saisie pour cette année dans l'ELNEJ.

moyenne : 99,7

intervalles de confiance
inférieur : 98,9
supérieur : 100,6

moyenne : 100,2

intervalles de confiance
inférieur : 99,7
supérieur : 100,8

moyenne : 103

intervalles de confiance
inférieur : 102,1
supérieur : 103,8